國際本科方面的就業(yè)情況如何，前景好不好

國際本科是與國際接軌的一種聯(lián)合培養(yǎng)的全日制本科教育，一般由國內和國外兩個學習階段組成，學生最終獲得國外高校頒發(fā)的本科學位證書。國內有很多大學都承辦了此類項目。那么關于“國際本科方面的就業(yè)情況如何，前景好不好”這個問題，本文將為大家總結其相關內容，希望能幫助大家更好地理解和選擇適合自己的教育路徑。

國際本科方面的就業(yè)情況如何

國際本科畢業(yè)生就業(yè)競爭力顯著。以北京理工大學兩大中外合作項目為例，2024屆畢業(yè)生中，國際經濟專業(yè)超95%實現(xiàn)就業(yè)或深造，電子工程專業(yè)90%以上進入全球前100高校讀研就業(yè)領域覆蓋金融、通信、航空航天等行業(yè)，雇主包括高盛、華為、中國移動等頭部企業(yè)。

就讀國際本科未來10年新型專業(yè)自由選擇，可以自由選擇人工智能（AI）、新商科、新能源、計算機科學、大數(shù)據、元宇宙、藝術設計、智能制造、數(shù)據科學等多個專業(yè)學科與交叉新型專業(yè)；涵蓋AI智能應用與開發(fā)、商業(yè)創(chuàng)新模式、綠色能源應用、智能生產制造等國家重點培育的朝陽產業(yè)與重點發(fā)展領域。

通過國內+國際多元文化教育環(huán)境塑造學生“軟實力：雙語能力+國際視野+緊貼時代能力培養(yǎng)培養(yǎng)”與AI時代核心競爭力的培養(yǎng)與塑造：

跨文化溝通：與來自歐美、亞洲等地區(qū)的同學合作，培養(yǎng)全球化視野；

實踐資源：參與跨國集團、中國名企（華為、字節(jié)跳動、中國建筑等）海外實習、企業(yè)探訪與校企合作等國際項目，豐富履歷；

升學跳板：海外本科背景在申請QS前100碩士時更具優(yōu)勢，部分企業(yè)（尤其是外企）優(yōu)先考慮具有國際化教育經歷的候選人。

人脈圈層：國際留學生大部分同學的家庭背景為經商、個體戶、企業(yè)高管、國企事業(yè)單位、醫(yī)生、教師等中高收入家庭。從某種程度上講，可以為日后在社會上發(fā)展奠定良好的人脈基礎。

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