開設(shè)國際本科的學校有多少所，去讀怎么樣

在全球化的浪潮中，教育的國際化趨勢日益顯著。越來越多的學生和專業(yè)人士選擇到國外進行進修課程，以獲取更廣泛的知識視野、提升職業(yè)技能以及體驗多元文化。國際本科為參與者提供了一個寶貴的平臺，讓他們能夠在學術(shù)上取得進步的同時，也實現(xiàn)了個人成長和社會責任意識的提升。那“開設(shè)國際本科的學校有多少所，去讀怎么樣”？下面就一起來看看吧。

開設(shè)國際本科的學校有多少所

全國不少大學都開設(shè)了國際本科項目，開設(shè)的類型和留學方向都比較豐富，沒有明確的數(shù)量統(tǒng)計。只有SQA項目有相關(guān)的統(tǒng)計：截至2025年，全國共有35所高校開設(shè)了國際本科SQA3+1項目。

下面小編為大家介紹幾個正規(guī)國際本科項目的開設(shè)信息：

1、河北大學國際學院ISEC項目簡介

本科學術(shù)互認課程（International Scholarly Exchange Curriculum，以下簡稱ISEC）是由國家留學基金管理委員會依托服務(wù)于國家國際教育交流合作的豐富資源，聯(lián)合國內(nèi)外院校和國際教育專家研發(fā)的通用型本科學術(shù)互認課程和配套服務(wù)體系，是我國高等教育領(lǐng)域引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源和促進國內(nèi)外院校教育交流的創(chuàng)新方式，是落實教育部等八部委《關(guān)于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》精神的典型教育實踐項目。目前，全國已有近三十所高校實施該項目，共建成涵蓋9個學科門類的55個本科專業(yè)及1200余門互認課程。

作為河北省首個獲批開辦ISEC項目的高校，河北大學專門設(shè)立國際學院，致力于匯聚融合校內(nèi)優(yōu)質(zhì)國際化教學資源，打造高質(zhì)量、國際化特色育人空間。國際學院設(shè)有6個ISEC項目專業(yè)，分別是新聞學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、電氣工程及其自動化、軟件工程，現(xiàn)有在校生兩千三百余人，2024年預(yù)計每個專業(yè)招生120人，共計720人。

2、南京傳媒學院國際本科/預(yù)科（日本）

（1）班型一：國際本科項目，南傳1.5/2年+日本3年

學生在學校國際學院全日制學習前2年出國留學預(yù)備課程后，憑課程結(jié)業(yè)證書及留學外語成績（免留考），將升入與學校建立校際合作關(guān)系的日本大學續(xù)讀本科后續(xù)課程。海外大學將根據(jù)與學校課程協(xié)議，豁免在學校階段取得的相應(yīng)課程學分；全部學分修讀完畢后，將獲得海外大學本科文憑，回國可在中國教育部留學服務(wù)中心進行認證，并享受留學生待遇。

（2）班型二：免留考直升項目，南傳1年+日本4年

學生在學校國際學院全日制完成一年日語強化及專業(yè)基礎(chǔ)課程后，通過國內(nèi)設(shè)置的入學考試后，即可直接升入大學本科一年級。學生完成全部本科課程后獲日本大學全日制文憑，回國后可申請中國教育部留學服務(wù)中心學歷認證，享受海歸人才政策。

（3）班型三：藝術(shù)名校預(yù)科項目，南傳1年+留考/?？紱_刺0.5年+日本4年

學生在學校國際學院全日制學習一年日語強化課程及專業(yè)基礎(chǔ)課程，課程內(nèi)容涵蓋了日語語言基礎(chǔ)、口語技能精進、個人作品集構(gòu)建、留學生考試課程輔導等多個方面，旨在系統(tǒng)性地培養(yǎng)學生掌握扎實的日語語言技能和高效的應(yīng)試能力。完成學校的階段學習后，學生將赴日本語言中心學習并參加留學生考試和校考，符合日方大學錄取條件后即可進入日方大學進行四年的本科學習，全部學分修讀完畢后，將獲得海外大學本科文憑，回國可在中國教育部留學服務(wù)中心進行認證，并享受留學生待遇。

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