組織行為學(xué)自考重點(diǎn)都有哪些?組織行為學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)是什么?

【導(dǎo)語(yǔ)】組織行為學(xué)自考重點(diǎn)如下;組織行為學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)知覺(jué)。

一、組織行為學(xué)自考重點(diǎn)都有哪些?

簡(jiǎn)述科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容?

答：1、通過(guò)制定工作定額提高勞動(dòng)生產(chǎn)率;

2、為每項(xiàng)工作挑選“第一流的工人”;

3、要使工人掌握標(biāo)準(zhǔn)化的操作方法，使用標(biāo)準(zhǔn)化的工具、機(jī)器、材料，并使作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化;(標(biāo)準(zhǔn)化原理)

4、采用鼓勵(lì)性的計(jì)件工資報(bào)酬制度;

5、工人和雇主兩方面都必須認(rèn)識(shí)到提高勞動(dòng)生產(chǎn)率對(duì)兩者都有益，都要來(lái)一次“精神革命”，互相協(xié)作，為提高勞動(dòng)生產(chǎn)率共同努力;

6、把計(jì)劃職能(管理職能)同執(zhí)行職能(實(shí)際操作)分開(kāi);

7、推行職能制和直線職能制;

8、組織機(jī)構(gòu)上的管理控制原理。

二、組織行為學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)是什么?

組織行為學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)知覺(jué)。1、社會(huì)知覺(jué)，又稱(chēng)社會(huì)認(rèn)知，即個(gè)體對(duì)他人、群體以及對(duì)自己的知覺(jué)。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都發(fā)展了自己的人格理論，這是一套關(guān)乎個(gè)人各種特征是怎樣相互適應(yīng)的、未言明的假定。個(gè)體的人格理論之所以是隱含的，是因?yàn)樗苌僖猿晌牡男问奖硎龀鰜?lái)，甚至個(gè)人自己也沒(méi)有意識(shí)到它的存在。

2、社會(huì)心理學(xué)中社會(huì)知覺(jué)的知覺(jué)一詞，其含義與傳統(tǒng)普通心理學(xué)中的知覺(jué)也有所不同。我們傾向于注意、記住和相信那些能證實(shí)我們已經(jīng)相信的信息的信息，而對(duì)于那些不支持我們已經(jīng)相信的信息的信息，我們傾向于忽視、遺忘和拒絕接受。

3、人是富有表情的動(dòng)物，人的表情往往能反饋其身心狀態(tài)。人類(lèi)自身精力的有限性，再加之社會(huì)生活多重阻礙與誘惑，人類(lèi)自身在不斷分散自身精力。這造成精力的疲倦，甚至厭惡，自此進(jìn)入嚴(yán)重的惡性循環(huán)，這造成人類(lèi)在社會(huì)高速發(fā)展中，無(wú)法適應(yīng)社會(huì)高速的發(fā)展，為其不被淘汰，自身只得以被動(dòng)方式接受現(xiàn)有生活方式。

三、組織行為學(xué)自考通過(guò)率?

自考組織行為學(xué)有一定難度。組織行為學(xué)又稱(chēng)管理心理學(xué)，實(shí)際上就是它們倆個(gè)的結(jié)合，在學(xué)習(xí)組織行為學(xué)是還是先看點(diǎn)管理學(xué)原理和心理學(xué)基礎(chǔ)，這樣考試會(huì)更順利?！督M織行為學(xué)》多為理論知識(shí)，學(xué)起來(lái)比較枯燥，要多結(jié)合案例分析;其次，其中的有些地方比較容易混淆，記憶時(shí)要多加注意。

組織行為學(xué)重點(diǎn)包括知覺(jué)與歸因、價(jià)值觀、態(tài)度、工作滿意度、個(gè)性、氣質(zhì)、性格、能力、激勵(lì)過(guò)程、群體動(dòng)力學(xué)、群體間的動(dòng)力學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。

組織行為學(xué)通過(guò)研究 一定組織中 人的心理和行為的規(guī)律性， 從而來(lái) 提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者對(duì)人的行為預(yù)測(cè)和引導(dǎo)能力，以便更有效地 實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定的目標(biāo)，提高工作績(jī)效。與企業(yè)管理密切相關(guān)。