自考生擇業(yè)就業(yè)應(yīng)該怎么了解自身優(yōu)勢(shì)?

自考生擇業(yè)就業(yè)應(yīng)該怎么了解自身優(yōu)勢(shì)?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題中國(guó)教育在線自考平臺(tái)小編就簡(jiǎn)單為大家說(shuō)一下。

自考生擇業(yè)就業(yè)應(yīng)該怎么了解自身優(yōu)勢(shì)?

我們自考生要清楚自身的特點(diǎn)、自己的長(zhǎng)處和不足，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，全方位展示自己的才華，這樣才能在求職擇業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

自考生的優(yōu)勢(shì)

自考生—般具有豐富的生活閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)目的明確。知識(shí)面較寬，實(shí)踐能力強(qiáng)，有著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，特別是那種在困難和挫折面前百折不撓的精神是自考生的無(wú)價(jià)之寶。

克服心理障礙

面臨職業(yè)選擇，不少自考生容易在“自考生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理，這種自我設(shè)置的心理障礙，往往使自考生缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和獲勝的信心。因此，能否戰(zhàn)勝心理弱點(diǎn)，直接影響到其擇業(yè)的成敗。

求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。面對(duì)這一轉(zhuǎn)折，既應(yīng)做到知己知彼、權(quán)衡利弊，又要不失時(shí)機(jī)，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇，當(dāng)機(jī)立斷。而有些自考生由于有優(yōu)柔寡斷、猶豫不決的心理弱點(diǎn)，求職擇業(yè)的過(guò)程是一個(gè)全面展示自己的過(guò)程，必須努力完善自己，提高自身的素質(zhì)，要有展示自己才華的勇氣。

自學(xué)考試簡(jiǎn)介

1981年，我國(guó)開(kāi)始試行高等教育自學(xué)考試（以下簡(jiǎn)稱“自學(xué)考試”）。1988年，國(guó)務(wù)院頒布《高等教育自學(xué)考試暫行條例》，以行政法規(guī)形式確定自學(xué)考試是“個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式”。1988年，《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度”，以法律形式確定自學(xué)考試是我國(guó)高等教育的基本制度之一。

自學(xué)考試制度是世界上規(guī)模最大的、最能體現(xiàn)終身教育理念和學(xué)習(xí)型社會(huì)特點(diǎn)的開(kāi)放式高等教育制度，它以國(guó)家考試為主導(dǎo)，以個(gè)人自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，有廣泛的社會(huì)教育資源參與助學(xué)活動(dòng)，是富有中國(guó)特色的“沒(méi)有圍墻的大學(xué)”，是自學(xué)成才的搖籃。自學(xué)考試為人民群眾平等接受高等教育提供了機(jī)會(huì)和制度保障，深受社會(huì)各界歡迎。

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