獲取遠(yuǎn)程教育專(zhuān)升本學(xué)歷可以考研究生嗎

網(wǎng)絡(luò)教育屬于成人教育，國(guó)民教育系列學(xué)歷，畢業(yè)證書(shū)國(guó)家承認(rèn)。規(guī)定只要屬于國(guó)民教育系列的專(zhuān)本科學(xué)歷均可以報(bào)考國(guó)家組織的研究生考試。

遠(yuǎn)程學(xué)歷教育又稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育，是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開(kāi)展的新型教育形態(tài)，是建立在現(xiàn)代電子信息通信技術(shù)基礎(chǔ)上的網(wǎng)絡(luò)教育。

報(bào)考網(wǎng)絡(luò)教育有哪些優(yōu)勢(shì)

開(kāi)放性：這是遠(yuǎn)程教育最基本的特征.常規(guī)的學(xué)校教育是封閉性的,其表現(xiàn)是教育資源被封閉在校園內(nèi),教育的門(mén)檻被抬高,接受教育的人始終是社會(huì)中少數(shù)精英.遠(yuǎn)程教育則是面向社會(huì)大眾的,對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),教育的門(mén)檻被降低,接受教育的機(jī)會(huì)大幅度地增加,教育信息資源得以共享.遠(yuǎn)程教育就是應(yīng)社會(huì)大眾的教育需求而誕生,遠(yuǎn)程教育的根本目的就是為一切有意愿的人提供受教育的機(jī)會(huì)。

延伸性：這是遠(yuǎn)程教育的功能特征.常規(guī)的學(xué)校教育把學(xué)習(xí)者從四面八方匯集在特定的校園中,在一定的制度安排下,由教育者對(duì)其實(shí)施教育活動(dòng).這是一種教育資源與功能收縮和集中應(yīng)用的教育形式.遠(yuǎn)程教育正好相反,它把教育信息傳送給四面八方的學(xué)習(xí)者,借助各種媒體技術(shù)把教育信息向外傳輸,實(shí)際上就是把教育資源和教育功能向外擴(kuò)散.遠(yuǎn)程教育就是通過(guò)這種擴(kuò)散,將自己的教育功能向整個(gè)社會(huì)延伸.這種延伸性符合現(xiàn)代教育的終生學(xué)習(xí)的理念。

靈活性：從各個(gè)國(guó)家的情況看,遠(yuǎn)程教育一般面向成人,承擔(dān)了在職教育、成人教育的工作.于是,遠(yuǎn)程教育在高等教育、成人教育領(lǐng)域得到迅速發(fā)展.這樣一來(lái),遠(yuǎn)程教育在課程設(shè)置、學(xué)籍管理、教育管理等方面要比常規(guī)的學(xué)校教育更靈活多樣,充分適應(yīng)成人學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。