成人專升本教育理論考什么內(nèi)容

報考成人高考專升本教育理論需要考教育學和心理學，下面小編為大家整理成人專升本教育理論考什么內(nèi)容，供參考。

成人高考專升本教育理論考試內(nèi)容

考兩個部分，教育學部分和心理學部分各計總分75分。

教育學部分題型及分值：

選擇題 共12小題，每題2分，共24分；

辨析題 共2題，每題6分，共12分；

簡答題 共3題，每題8分，共24分；

論述題 共1題，共15分。

心理學部分題型及分值：

選擇題 共12小題，每題2分，共24分；

辨析題 共2題，每題6分，共12分；

簡答題 共3題，每題8分，共24分；

論述題 共1題，共15分。

報考成考教育理論如何復習

1、要注意時間分配成人高考考生復習時間少，就需要我們在制定學習計劃時，將學習時間劃分不同的階段，比如以考試大綱目錄為學習節(jié)點，根據(jù)復習情況確定學習或者復習任務，并根據(jù)復習成果合理調(diào)整學習計劃以及方法。以使學習與考試相輔相成，有條不紊。

2、學習有所側重需要重點傾斜與適當放手相結合。學習時間向那些弱勢科目重點傾斜，對于優(yōu)勢學科可以適當放手，但不可以完全放手。強科更強，弱科不弱才是最理想狀態(tài)。三、要查缺補漏。學而不思則罔。在學習過程中，不能一股勁往前沖，要及時回頭總結回顧，查缺補漏。通過各種模擬測驗來找出問題，及時掌握自己的知識盲點，并及時消滅之。整理錯題本就是一個查缺補漏的好方法。四、要有超強執(zhí)行力。學習計劃的執(zhí)行才是關鍵。需要每位考生在制定計劃后風雨無阻地執(zhí)行下去，并根據(jù)實際情況靈活調(diào)整適應。以不變應萬變。

3、做題有針對性在進行做題時，關鍵是要講究方法，切記不要只追求數(shù)量而不注重質(zhì)量，那樣只會事倍功半。正確的原則應該是在保證質(zhì)量的前提下，盡量增加做題的數(shù)量。所謂的注重質(zhì)量，指的是“做一道會一道”(注意不要急于看答案，一定要親自做一下，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，才能真正有收獲)。

成考教育理論簡答題筆記整理

簡述國外課程改革的基本趨勢。

(1)在指導思想上，各種課程理論相互滲透合融合;

(2)在課程內(nèi)容上，重視教材的現(xiàn)代化和理論化;

(3)在學科類型上，趨于綜合化和一體化;

(4)在課程機構上，朋友課程和職業(yè)課程相結合;

(5)加大課程難度，進行尖子生的篩選和培養(yǎng)。

簡述我國基礎教育課程改革的目標。

(1)改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學生學習和形成正確價值觀的過程

(2)改變課程結構過于強調(diào)學科本位、科目過多和缺乏鄭和的現(xiàn)狀，整體設置九年一貫的課程門類和課時比例，并設置綜合課程，以適應不同地區(qū)和學生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結構的均衡性、綜合性和選擇性;

(3)改變課程內(nèi)容;難、繁、偏、舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關注學生的學習興趣和經(jīng)驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能;

(4)改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流于合作的能力;

(5)改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能;(6)改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應性。

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