2025年天津?qū)Ｉ咎旖蜇斀?jīng)大學珠江學院招生專業(yè)有變動

2025年天津?qū)Ｉ菊猩媱澮呀?jīng)公布，天津財經(jīng)大學珠江學院除招收工商管理、旅游管理、稅收學、金融學專業(yè)外，新增學前教育專業(yè)的招生。文章附院校的招生人數(shù)、專業(yè)介紹、新增專業(yè)參考教材。

一、招生計劃

二、專業(yè)介紹

本專業(yè)以“藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力、幼兒觀察與評價能力、幼兒園一日活動設(shè)計與組織能力、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理能力、家園共育能力、初步的學前教育研究能力”等六大專業(yè)能力培養(yǎng)為核心。以專業(yè)基本理論為基礎(chǔ)，以“四三四”（即專業(yè)藝術(shù)實踐、專業(yè)社會實踐、專業(yè)勞動實踐、專業(yè)教育實踐四類實踐課程體系，校內(nèi)校外、課內(nèi)課外、集中分散相結(jié)合的三類專業(yè)實踐形式，專業(yè)實踐教學四年不斷線）立體化實踐教學體系為支撐，以校外實踐基地、校內(nèi)實訓(xùn)中心、專業(yè)工作室為保障，構(gòu)建了“四梁八柱”式專業(yè)育人體系。專業(yè)特色如下：

1、構(gòu)建產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制。學前教育專業(yè)依據(jù)人才培養(yǎng)需求，建立并不斷拓展校外實習實踐基地，與天津大學附屬幼兒園、天津市華夏未來幼教集團、天津市寶坻區(qū)銀練路幼兒園、寶坻區(qū)務(wù)本道幼兒園等10余所幼兒園達成協(xié)議，共建學前教育專業(yè)實習基地，深化協(xié)同育人模式，在教學、科研，師資隊伍建設(shè)等方面開展共享合作，使人才培養(yǎng)貼合社會需求，提高育人成效。

2、著力建設(shè)雙師型教師隊伍。定期派遣專業(yè)課教師到幼兒園一線實踐鍛煉，提升教師的教育教學水平，增強教師實踐技能，提高理論教學與實踐教學質(zhì)量。幫助教師在幼教實踐中了解用人需求，確保人才培養(yǎng)同用人需求做到有效銜接。同時，聘請理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富的幼教科研人員和幼兒園園長、骨干教師作為兼職教師，共同打造一支專兼互補的雙師團隊。

3、注重培養(yǎng)學生實踐能力。以構(gòu)建系統(tǒng)的實踐教學體系為導(dǎo)向，加大投入，成立學前教育實訓(xùn)中心。中心建有幼兒園活動實訓(xùn)室、幼兒園教師技能實訓(xùn)室、形體與舞蹈實訓(xùn)室、玩教具制作實訓(xùn)室、繪本教學實訓(xùn)室、科學教育實訓(xùn)室和奧爾夫音樂實訓(xùn)室等，為本專業(yè)學生開展專業(yè)實訓(xùn)教學、第二課堂專業(yè)技能競賽等教學活動提供支持，著力培養(yǎng)學生具備扎實的學前教育教學實踐能力，促進學生專業(yè)學習興趣，增強學生專業(yè)認同感。

三、新增專業(yè)參考教材

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