2023年河北專升本行政管理專業(yè)考試大綱

2023年河北專升本行政管理專業(yè)考試大綱已發(fā)布！分為管理學原理、行政管理學兩部分，考試采用閉卷、筆試形式，各部分滿分150分，考試時間75分鐘，試卷包括選擇題、名詞解釋、簡答題、計算題等?？荚囍饕獌?nèi)容、參考書目、樣題等具體信息如下，請考生參考。

第一部分：管理學原理

I.課程簡介

一、內(nèi)容概述與要求

《管理學原理》包含管理思想、管理職能、管理過程等知識內(nèi)容。本課程要求學生正確理解管理的概念，掌握管理的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法，并能綜合運用于對實際問題的分析，初步具有解決一般管理問題的能力和綜合管理素質(zhì)。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試形式：閉卷筆試。

（二）試卷結(jié)構(gòu)：滿分150分。

1.名詞解釋（3題，每題10分，共30分）

2.單選題（10題，每題3分，共30分）

3.簡答題（3題，每題15分，共45分）

4.計算題（1題，每題20分，共20分）

5.論述題（1題，每題25分，共25分）

（三）考試時間：75分鐘。

II.知識要點與考核要求

一、管理及管理學概述

（一）知識范圍1.管理概念與意義

2.管理的性質(zhì)

3.管理者角色與技能

4.管理職能

5.管理原理及管理方法

（二）考核要求

1.識記管理的概念，管理二重性的含義，管理角色與技能及管理職能。

2.領(lǐng)會管理概念的多種表述，管理學的特征。

3.應(yīng)用聯(lián)系實際說明管理的重要性，能夠?qū)嶋H應(yīng)用管理的原理及管理方法。二、管理思想的演進

（一）知識范圍

1.中國管理思想的形成與發(fā)展

2.西方早期管理思想的形成

3.西方的古典管理理論

4.西方的行為科學理論

5.現(xiàn)代管理思想的新發(fā)展

（二）考核要求

1.識記泰勒的科學管理理論的要點及例外原則，梅奧及霍桑試驗及人際關(guān)系學說的主要內(nèi)容。

2.領(lǐng)會中國古代管理思想及評價，法約爾的一般管理理論要點，韋伯的行政組織理論要點，現(xiàn)代管理思想的發(fā)展趨勢。

3.應(yīng)用古典管理理論在現(xiàn)代管理中的運用，行為科學理論在現(xiàn)代管理中的運用。三、計劃職能

（一）知識范圍1.計劃的內(nèi)涵

2.計劃的類型

3.計劃編制程序

4.計劃編制方法

5.目標及目標管理

6.戰(zhàn)略計劃

（二）考核要求

1.識記：計劃的概念，計劃的類型，計劃編制程序，目標管理的概念與特點。

2.領(lǐng)會：計劃工作的特征，計劃工作的作用，滾動計劃法基本思想，戰(zhàn)略計劃分析方法。

3.應(yīng)用：能夠?qū)嶋H編制工作計劃。四、決策職能

（一）知識范圍

1.決策的內(nèi)涵與類型

2.決策的原則與影響因素

3.決策的程序

4.決策的方法

（二）考核要求

1.識記：決策的概念，決策的類型，決策的過程，決策的方法

2.領(lǐng)會：決策的原則，決策的影響因素，決策理論。

3.應(yīng)用：能夠使用決策樹等方法計算現(xiàn)實決策問題。五、組織職能

（一）知識范圍1.組織與組織工作

2.組織設(shè)計的任務(wù)與原則

3.組織設(shè)計的影響因素

4.管理寬度與組織層次

5.集權(quán)與分權(quán)

6.直線與參謀

7.組織結(jié)構(gòu)類型

（二）考核要求

1.識記：組織的含義，管理寬度、組織層次，影響管理寬度的因素，影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素，組織結(jié)構(gòu)的各種類型及其優(yōu)缺點。

2.領(lǐng)會：組織設(shè)計的任務(wù)與原則，組織設(shè)計的影響因素，職權(quán)、集權(quán)、分權(quán)的含義，直線與參謀。

3.應(yīng)用：分析組織（企業(yè)）的組織結(jié)構(gòu)形式，能對各種不同類型組織結(jié)構(gòu)的運行特點進行分析并提出這些結(jié)構(gòu)形式的適用條件。

六、人員配備

（一）知識范圍

1.人員配備的任務(wù)與原則

2.人員的選聘

3.人員的考評

4.人員的培訓

5.組織文化

6.組織變革

（二）考核要求

1.識記：人員配備的含義，外部招聘和內(nèi)部提升的優(yōu)缺點，組織文化概念。

2.領(lǐng)會：人員配備的原則，考評的定義和作用，培訓的目的與作用，組織文化建設(shè)，組織生命周期理論。

3.應(yīng)用：分析組織人員選聘、培訓、考核等情況。七、領(lǐng)導職能

（一）知識范圍

1.領(lǐng)導概念及領(lǐng)導影響力

2.領(lǐng)導風格與理論

3.領(lǐng)導藝術(shù)

（二）考核要求

1.識記:領(lǐng)導的含義，領(lǐng)導方格理論、費德勒權(quán)變理論。

2.領(lǐng)會：影響領(lǐng)導行為有效性的因素，領(lǐng)導者必備的要素，領(lǐng)導行為理論。

3.應(yīng)用:分析組織的領(lǐng)導方式和領(lǐng)導藝術(shù)。八、激勵職能

（一）知識范圍1.激勵概念及過程

2.激勵理論

3.激勵的方法

（二）考核要求

1.識記：激勵的含義，激勵的基本過程，三大類型激勵理論的主要論點。

2.領(lǐng)會:對各種類型激勵理論的評述，激勵方法。

3.應(yīng)用：運用激勵理論分析現(xiàn)實問題。九、溝通職能

（一）知識范圍

1.溝通的概念、溝通的過程及方式

2.溝通的類型

3.溝通障礙與有效溝通

（二）考核要求

1、識記:溝通的定義，溝通的過程，溝通的類型。

2、領(lǐng)會:溝通的作用，溝通障礙與有效溝通。十、控制職能

（一）知識范圍

1.控制的內(nèi)涵與重要性

2.控制原理

3.控制類型

4.有效控制的原則

（二）考核要求

1.識記:控制的含義，按照不同分類標準的控制類型，控制工作的步驟。

2.領(lǐng)會：控制的重要性，有效控制的原則。

III.模擬試卷及參考答案

河北省普通高等學校專升本考試管理學原理模擬試卷

（考試時間：75分鐘）

（總分：150分）

說明：請將答案填寫在答題紙的相應(yīng)位置上，填在其它位置上無效。一、名詞解釋（每小題10分，共30分）

1.管理幅度

2.控制

3.激勵

二、單項選擇（每小題3分，共30分）

1.管理的二重性是指（）

A科學性與藝術(shù)性B歷史性與一般性C自然屬性和社會屬性D多科性與一般性

2.管理過程學派的代表人物，被譽為“現(xiàn)代經(jīng)營管理之父”的是（）。A泰勒B法約爾C韋伯D梅奧

3.一個組織若需要創(chuàng)造出一種高昂士氣來實現(xiàn)組織目標時，下述何種溝通方式是一種行之有效的措施（）

A鏈式溝通BY式溝通C輪式溝通D環(huán)式溝通

4.預算也被稱之為()。

A規(guī)劃B規(guī)則C數(shù)字化計劃D控制開支手段

5.管理方格理論中，有一種領(lǐng)導方式是只注重任務(wù)的完成，而不重視人的因素，這種領(lǐng)導方式是（）

A1．1型方式B5．5型方式C9．1型方式D1．9型方式

6.對于管理人員來說，一般需要具備多種技能，如概念技能、人際技能、技術(shù)技能等。當一名管理人員在組織中的職位趨升時，這三種技能相對重要性的變化情況是：（）

A同時等幅增加。

B概念技能重要性增加最明顯，其次是人際技能，最后是技術(shù)技能。

C概念技能的相對重要性增加，技術(shù)技能的相對重要性降低，人際技能相對不變。

D人際技能重要性增加最明顯，其次是概念技能，最后是技術(shù)技能。

7.可以使管理幅度增加的因素是（）。

A下屬的工作有明確的計劃B主管人員處于較高層次C組織所面臨的環(huán)境變化較快D下屬的能力較差

8.在企業(yè)組織結(jié)構(gòu)形式中，容易產(chǎn)生雙重領(lǐng)導矛盾的形式是（）。A直線制B事業(yè)部制C矩陣制D企業(yè)集團組織

9.崗前培訓、財務(wù)預算屬于控制類型中的（）

A現(xiàn)場控制B反饋控制C前饋控制D集體控制10.根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論，需要屬于激勵因素的是（）A薪金B(yǎng)挑戰(zhàn)性工作C公司政策D上下級關(guān)系

三、簡答題（每小題15分，共45分）

1.簡述泰勒的科學管理理論的主要內(nèi)容。

2.簡述馬斯洛的需要層次理論的主要內(nèi)容是什么？

3.簡述控制的過程是什么？

四、計算題（20分）

某企業(yè)擬定一個有關(guān)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的規(guī)劃。根據(jù)本企業(yè)的實際生產(chǎn)能力、本地區(qū)生產(chǎn)能力的布局以及市場近期和長期的需求趨勢，初步擬定三個可行方案：第一方案是擴建現(xiàn)有工廠，需投資100萬元；第二方案是新建一個工廠，需投資400萬元；第三方案是與小廠聯(lián)合

經(jīng)營、合同轉(zhuǎn)包，需投資50萬元。企業(yè)經(jīng)營年限為10年。根據(jù)市場預測和分析，三種方案在實施過程中均可能遇到以下四種情況，現(xiàn)將有關(guān)資料估算如下表：

單位：萬元/年

要求：（1）繪制決策樹；（5分）

（2）計算收益值；（10分）

（3）方案選優(yōu)（剪枝）（5分）

五、論述題（25分）

李強已經(jīng)在智宏軟件開發(fā)公司工作了6年。在這期間，他工作勤懇負責，技術(shù)能力強，多次受到公司的表揚，領(lǐng)導很賞識他，并賦予他更多的工作和責任，幾年中他從普通的程序員晉升到了資深的系統(tǒng)分析員。雖然他的工資不是很高，住房也不寬敞，但他對自己所在的公司還是比較滿意的，并經(jīng)常被工作中的創(chuàng)造性要求所激勵。

去年7月份，公司有申報職稱指標，李強屬于有條件申報之列，但名額卻給了一個學歷比他低、工作業(yè)績平平的老同志。他想問一下領(lǐng)導，誰知領(lǐng)導卻先來找他：“李強，你年輕，機會有的是?！痹诤屯聜兊牧奶熘辛私獾剿诘牟块T新聘用了一位剛從大學畢業(yè)的程序分析員，但工資僅比他少50元。盡管李強平時是個不太計較的人，但對此還是感到迷惑不解，甚至很生氣，他覺得這里可能有什么問題。

在這之后的一天下午，李強找到了人力資源部主管，問他此事是不是真的？主管說：“李強，我們現(xiàn)在非常需要增加一名程序分析員，而程序分析員在人才市場上很緊俏，為使公司能吸引合格人才，我們不得不提供較高的起薪。為了公司的整體利益，請你理解?！崩顝妴柲芊裣鄳?yīng)提高他的工資。主管回答：“你的工作表現(xiàn)很好，領(lǐng)導很賞識你，我相信到時會給你提薪的?！崩顝娤蛑鞴苷f了聲“知道了！”便離開了他的辦公室，開始為自己在公司的前途感到憂慮。

討論上述案例，說明：

（1）用雙因素理論解釋李強的憂慮、困惑。（10分）

（2）談一談企業(yè)應(yīng)如何做才能更好地、有效地激勵員工。（15分）

管理學原理參考答案

一、名詞解釋（每小題10分，共30分）

1.管理幅度：一個管理者能夠直接有效管理下屬的數(shù)量。

2.控制：控制職能是組織在動態(tài)的環(huán)境中為保證組織目標的實現(xiàn)而采取的各種檢查和糾偏等一系列活動或過程。

3.激勵:創(chuàng)設(shè)滿足員工各種需要的條件，激發(fā)員工的工作動機，引導、保持和規(guī)劃組織成員

的行為，使之產(chǎn)生實現(xiàn)組織目標的特定行為的過程。

二、單項選擇（每小題3分，共30分）

三、簡答題（每小題15分，共45分）

1.簡述泰勒的科學管理理論。

答：（1）確定合理的工作標準；（2）工作方法標準化；（3）合理配備工人；（4）差別計件工資制；（5）計劃職能與執(zhí)行職能相分離；（6）例外管理。（少答一項扣3分。全部答出得15分）

2.簡述馬斯洛的需要層次理論。（15分）答：馬斯洛把人類的需要歸為五大類：

第一層次的需要是生理上的需要。（3分）第二層次的需要是安全的需要。（3分）

第三層次是愛和歸屬的需要。（3分）

第四層次的需要是尊重的需要。（3分）

第五層次的需要是自我實現(xiàn)的需要，這是最高層次的需要。（3分）3.簡述控制的過程

答：（1）衡量實際績效（5分）

（2）將實際績效與標準進行比較：確定偏差范圍（5分）

（3）采取管理行動來糾正偏差或標準（5分）

四、計算題（20分）

（1）畫圖（5分）

（2）各狀態(tài)結(jié)點的期望收益如下：（10分）

結(jié)點①：[50×0.5×10+25×0.3×10+(-25)×0.1×10+(－45)×0.1×10]－100=(250+75-25-45)-100=155(萬元)

結(jié)點②：[70×0.5×10+30×0.3×10+(-40)×0.1×10+(－80)×0.1×10]－200=(350+90-40-80)-200=120(萬元)

結(jié)點③：[30×0.5×10+15×0.3×10+(-5)×0.1×10+(－10)×0.1×10]－20=(150+45-5-10)-20=160(萬元)

（3）由于160>155>120，所以選擇決策Ⅲ轉(zhuǎn)包，此時預期收益最大。（5分）

五、論述題（25分）

（1）導致李強憂慮、困惑的原因是企業(yè)激勵工作存在一定的問題；

①激勵理論中的雙因素理論將影響工作效率的因素分為兩類：保健因素和激勵因素。

②保健因素是指人們對本組織的政策和管理、監(jiān)督、工作條件、人際關(guān)系、薪金、地位、職業(yè)安定及個人生活所需等，如果得到則沒有不滿，得不到則產(chǎn)生不滿。盡管保健因素不能起到激勵作用，但卻是人們有效工作的必要條件，能防止職工產(chǎn)生不滿情緒。該公司對李強忽略了保健因素而導致李強的憂慮。（5分）

③激勵因素，包括賞識（認可）、艱巨的工作、晉升和工作中成長、責任感等因素，如果得到則感到滿意，得不到則沒有不滿；它能產(chǎn)生使職工滿意的積極效果。但企業(yè)必須提供某些條件以滿足保健因素的需要，才可以保持人們一定的工作積極性。該公司只注重了激勵因素，而忽略了保健因素。（5分）

（2）要取得有效的激勵效果，該公司主管人員必須做到：

①堅持物質(zhì)利益原則；（3分）

②堅持按勞分配，力求公正；（3分）

③在激勵過程中應(yīng)注意對被激勵者公平心理的疏導； （3分）

④對員工激勵既要注重保健因素，更要注重激勵因素；（3分）

⑤按需激勵，根據(jù)員工各自需求針對性激勵。（3分）（酌情扣分）

第二部分：行政管理學

I.課程簡介

一、內(nèi)容概述與要求

《行政管理學》中包含行政環(huán)境、行政職能、行政組織、行政領(lǐng)導、人事行政、行政決策、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督、機關(guān)管理、依法行政、行政方法、行政改革與發(fā)展等知識系統(tǒng)。本課程要求了解、熟悉、掌握國家行政機關(guān)管理的基本理論、原則、策略與方法。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試形式：閉卷筆試。

（二）試卷結(jié)構(gòu)：滿分150分。

1.單項選擇題（10題，每題3分，共30分）

2.判斷題（10題，每題3分，共30分）

3.名詞解釋題（4題，每題5分，共20分）

4.簡答題（3題，每題15分，共45分）

5.論述題（1題，每題25分，共25分）(三)考試時間：75分鐘。

II.知識要點與考核要求

一、行政管理與行政環(huán)境知識要點：

（一）行政管理

1.行政與行政管理

2.政府的理性思考

3.行政管理學的學科體系

（二）行政環(huán)境

1.行政環(huán)境與行政管理的關(guān)系

2.行政環(huán)境對行政管理的影響

3.良好行政環(huán)境的營造考核要求：

了解：行政管理學的學科體系；掌握：行政管理的含義與特征；行政環(huán)境與行政管理的關(guān)系、影響以及良好行政環(huán)境的營造。

二、行政職能知識要點：

（一）行政職能的含義與作用

（二）行政職能的類型

（三）政府職能轉(zhuǎn)變考核要求：

了解：行政職能的特征與作用；

熟悉：我國行政職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容與重點；掌握：行政職能的含義和政治職能的類型。三、行政組織

知識要點：

（一）行政組織認知

（二）行政組織結(jié)構(gòu)

（三）我國的行政組織體系考核要求：

了解：行政組織的特點、構(gòu)成要素與結(jié)構(gòu)；掌握：行政組織的內(nèi)涵和行政組織類型。四、行政領(lǐng)導

知識要點：

（一）行政領(lǐng)導認知

（二）行政領(lǐng)導者的權(quán)力與責任

（三）行政領(lǐng)導者的素質(zhì)與能力

（四）行政領(lǐng)導藝術(shù)考核要求：

了解：行政領(lǐng)導藝術(shù)的內(nèi)容；

熟悉：行政領(lǐng)導的素質(zhì)和能力要求；掌握：行政領(lǐng)導的含義、方式和類型。五、行政決策

知識要點：

（一）行政決策認知

（二）行政決策的原則與體制

（三）行政決策的程序與方法

（四）行政決策的民主化、科學化與法制化考核要求：

了解：行政決策的體制、方法；

掌握：行政決策的原則、類型，行政決策的內(nèi)涵、程序。六、行政執(zhí)行

知識要點：

（一）行政執(zhí)行認知

（二）行政執(zhí)行的過程

（三）行政評估

（四）行政執(zhí)行中存在的問題考核要求：

了解：行政執(zhí)行的特點、作用，行政執(zhí)行的步驟、原則；掌握：行政執(zhí)行的內(nèi)涵、過程和執(zhí)行中的問題。

七、行政監(jiān)督知識要點：

（一）行政監(jiān)督認知

（二）行政監(jiān)督體系

（三）行政監(jiān)督的范圍與程序考核要求：

了解：行政監(jiān)督的作用、程序；熟知：行政監(jiān)督的原則；掌握：行政監(jiān)督的內(nèi)涵、特征、類型和行政監(jiān)督體系。八、 人事行政

知識要點：

（一）人事行政認知

（二）西方公務(wù)員制度

（三）中國公務(wù)員制度考核要求：

了解：西方公務(wù)員制度；

熟悉：中國公務(wù)員制度的基本內(nèi)容；

掌握：人事行政的內(nèi)涵、原則，中西方公務(wù)員制度的差異。九、依法行政

知識要點：

（一）依法行政認知

（二）依法行政的原則與理念

（三）依法行政的法律保障1.行政立法

2.行政許可法

3.行政復議考核要求：

了解：依法行政的特征、意義；熟悉：行政許可的原則；

掌握：依法行政的內(nèi)涵、法律保障措施等。十、機關(guān)行政

知識要點：

（一）機關(guān)管理認知

（二）機關(guān)管理的主要內(nèi)容

（三）機關(guān)管理的現(xiàn)代化考核要求：

了解：機關(guān)管理的地位與作用；

熟悉：會議組織與文件管理相關(guān)內(nèi)容；

掌握：機關(guān)管理的內(nèi)涵、主要內(nèi)容及其現(xiàn)代化。十一、行政方法與數(shù)字技術(shù)應(yīng)用

知識要點：

（一）行政方法應(yīng)用1.行政方法認知

2.基本行政方法

3.中國傳統(tǒng)行政方法

4.現(xiàn)代行政方法與技術(shù)

（二）數(shù)字技術(shù)應(yīng)用1.數(shù)字技術(shù)認知

2.數(shù)字技術(shù)應(yīng)用實踐考核要求：

了解：行政方法認知；數(shù)字技術(shù)認知；掌握：基本行政方法、中國傳統(tǒng)行政方法、現(xiàn)代行政方法與技術(shù)，數(shù)字技術(shù)應(yīng)用實踐。

十二、行政改革與發(fā)展知識要點：

（一）行政改革的含義和類型

（二）行政改革的動力和阻力

（三）行政改革的理論與實踐1.西方國家的行政改革

2.我國的行政改革考核要求：

了解：行政改革的必要性、西方國家行政改革的經(jīng)驗；熟悉：行政改革的原則、價值取向。

掌握：行政改革的動力、阻力、內(nèi)容等。

III.模擬試卷及參考答案

河北省普通高等學校專升本考試行政管理學模擬試卷

（考試時間：75分鐘）

（總分：150分）

說明：請將答案填寫在答題紙的相應(yīng)位置上，填在其它位置上無效。一、單項選擇題（每小題3分，共30分）

1.關(guān)于行政組織的基本特征表述錯誤的是（）

A階級性B執(zhí)行性C開放性D動態(tài)性

2.以下不是依法行政原則的是（）

A法律優(yōu)先B比例原則C信賴保護D隨意原則

3.下列表述錯誤的說法是（）

A行政復議是一種按領(lǐng)導意志進行的行政活動

B行政復議以具體行政行為的存在和爭議的存在為前提

C行政復議是一種由作為行政相對人的公民、法人或者其他組織提出申請引起的

D行政復議是一種對行政行為的合法性和適當性進行全面審查的制度

4.下列關(guān)于行政方法的表述錯誤的說法是（）

A行政方法是履行行政職能的重要環(huán)節(jié)

B行政方法的運用不受管理主體的知識、能力、情感等的制約

C行政方法是實現(xiàn)行政目標的手段

D行政方法是提高行政效率的關(guān)鍵

5.下列不是目標管理方法程序的是 （）A制定目標B實現(xiàn)目標

C對成果進行檢查和評價D進行結(jié)果反饋

6.關(guān)于政府的基本職能表述錯誤的是（）

A政治職能B經(jīng)濟職能C穩(wěn)定職能D社會職能

7.行政組織設(shè)置原則不包括（）

A精簡與高效原則B平等原則

C職、權(quán)、責一致原則D完整統(tǒng)一原則

8.下面不屬于中央人民政府機構(gòu)的是 （）A特別行政區(qū)政府B國務(wù)院組成機構(gòu)C部委管理的國家局D國務(wù)院辦事機構(gòu)

9.下列選項不屬于行政領(lǐng)導的特點的是（）

A政治統(tǒng)治B法定權(quán)威C公共服務(wù)D意志控制

10.在依法行政上哪些表述是正確的（）

A依法行政是保障公民權(quán)利的要求

B依法行政的法律依據(jù)可以是其他政策辦法

C依法行政是行政管理文明進步的標志

D依法行政是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要

二、判斷題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。正確的劃“√”，錯誤的劃“×”，請將答案填涂在答題紙的相應(yīng)位置上。）

1.行政管理學是一門以狹義政府即各級國家行政機關(guān)為主要研究對象，研究政府行政活動規(guī)律的學科。（）

2.從總體上看，我國行政管理的價值取向正由“社會本位”走向“政府本位”。（）

3.行政管理研究的是廣義的行政組織。（）

4.行政領(lǐng)導者的職權(quán)大小要受到職務(wù)高低、職責輕重的制約，行政領(lǐng)導者除了因履行職責擁有必要的職權(quán)以外，沒有任何其他特權(quán)。（）

5.國務(wù)院辦事機構(gòu)有獨立的行政管理權(quán)、可獨立發(fā)布文件。（）

6.我國改革開放的決策，就屬于典型的漸進決策。（）

7.人事行政的主體是在行政組織中的國家公務(wù)員。（）

8.行政訴訟所要審理的案件是行政案件。（）

9.行政改革必須改革內(nèi)部體制和組織機構(gòu)，重新配置行政權(quán)力。（）

10.例行會議主要指日常工作會議、辦公會議。（）

三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請在答題紙的相應(yīng)位置上作答。）

1.行政領(lǐng)導

2.行政執(zhí)行

3.行政

4.彼得原理

四、簡答題（本大題共3小題，每小題15分，共45分。請在答題紙的相應(yīng)位置上作答。）

1.簡述政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容？

2.簡述行政組織的構(gòu)成要素？

3.簡述如何實現(xiàn)行政決策的民主化和科學化？

五、論述題（本大題共1題，共25分。請在答題紙的相應(yīng)位置上作答。）

結(jié)合行政生態(tài)學相關(guān)理論，就我國如何營造良好的行政環(huán)境談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

行政管理學參考答案

一、單項選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）

二、判斷題（共10題，每小題3分，共30分）

1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√

三、名詞解釋（共4小題，每小題5分，共20分）

1.行政領(lǐng)導：

行政領(lǐng)導，指國家行政組織系統(tǒng)中的各級行政首長和行政領(lǐng)導集團通過決策、指揮、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等手段依法行使其權(quán)力與影響，以完成行政目標的活動過程。行政領(lǐng)導貫穿于行政管理的各層次、各方面和全過程，在整個行政系統(tǒng)中處于主導地位，起著非常關(guān)鍵的作用。2.行政執(zhí)行：

行政執(zhí)行是政府機關(guān)及公務(wù)人員實施法律、貫徹落實國家權(quán)力機關(guān)的決策(包括執(zhí)行黨的路線、方針、政策)、推行國家政務(wù)和執(zhí)行行政決策，以達到預期行政目標的過程。

3.行政：

國家行政機關(guān)依法管理國家事務(wù)、社會公共事務(wù)和機關(guān)內(nèi)部事務(wù)的活動。4.彼得原理：

美，勞倫斯·彼得，1969年《彼得原理》，彼得原理：“在實行梯層等級組織中，組織的每一個成員都趨向于晉升到他所不能勝任的層級。”

四、簡答題（共3小題，每小題15分，共45分）

1.簡述政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容？

答案要點：職能內(nèi)容的轉(zhuǎn)變（4分），職能重心的轉(zhuǎn)變（3分），職能方式的轉(zhuǎn)變（4分），職能關(guān)系的轉(zhuǎn)變（4分）。

2.簡述行政組織的構(gòu)成要素？

答案要點：職能目標（3分），機構(gòu)設(shè)置（3分），人員構(gòu)成（3分），權(quán)責體系（2分），規(guī)則體系（2分），行政經(jīng)費（2分）。

3.簡述如何實現(xiàn)行政決策的民主化和科學化？

答題要點：（1）建立、健全公眾參與、專家論證和政府決定相結(jié)合的民主決策機制（5分）

（2）遵循科學決策的程序和方法，提升行政決策質(zhì)量（5分）

（3）建立和完善行政決策的監(jiān)督和責任追究制度（5分）

五、論述題（共1題，25分）

結(jié)合行政生態(tài)學相關(guān)理論，就我國如何營造良好的行政環(huán)境談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

答案要點：（1）行政系統(tǒng)與外部環(huán)境的關(guān)系：行政系統(tǒng)依賴于外部環(huán)境；行政系統(tǒng)對外部環(huán)境選擇和塑造；行政系統(tǒng)與外部環(huán)境辯證統(tǒng)一。（13分）

（2）營造良好的行政生態(tài)環(huán)境：第一，自然環(huán)境上建設(shè)美麗中國；第二經(jīng)濟上適應(yīng)、把握、引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)；第三發(fā)展社會主義民主政治；第四營造良好的外交環(huán)境。（12分）

（每個方面要詳細展開論述，論證分值占10分，具體視答題情況酌情賦分）