2022甘肅省專升本新聞?lì)悓I(yè)基礎(chǔ)能力測(cè)試大綱

2023年的專升本專業(yè)課的考試大綱目前沒有變化。是否修訂，視國家政策新要求，省教育廳結(jié)合我省情況再執(zhí)行。

一、測(cè)試大綱適用范圍及對(duì)象

本測(cè)試大綱適用于2022年甘肅省普通高等學(xué)校高職(?？?升本科新聞?lì)惪荚囍校侣劤霭骖愔械木W(wǎng)絡(luò)新聞與傳播等?？茖I(yè)考生;廣播影視類中的新聞采編與制作、傳播與策劃、影視多媒體技術(shù)等?？茖I(yè)考生。專業(yè)類內(nèi)本科專業(yè)報(bào)考不受限制。

二、測(cè)試目的

按照專本兼顧的原則，主要測(cè)試新聞?lì)愊嚓P(guān)專業(yè)高職(?？?:應(yīng)屆畢業(yè)生是否達(dá)到專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的目標(biāo)及要求，檢驗(yàn)考生專業(yè)知識(shí)是否具備本科階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

三、測(cè)試內(nèi)容

本測(cè)試大綱主要包括《廣播電視新聞學(xué)》《新聞采訪與寫作》2個(gè)知識(shí)模塊， 測(cè)試考生對(duì)廣播電視新聞學(xué)理論、廣播電視新 聞體裁、類別等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況;測(cè)試考生掌握采訪策劃、提問、交流的方法技巧的程度，并測(cè)試考生掌握不同媒體文稿、不同新聞文體的寫作能力。

參考書目:《廣播電視新聞學(xué)》(第3版，普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材)，復(fù)旦大學(xué)出版社出版,作者:吳信訓(xùn);《新聞采訪與寫作》(馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材)，高等教育出版社出版，作者:《新聞采訪與寫作》編寫組。

(一)《廣播電視新聞學(xué)》模塊(80分，占比53%)

1.廣播電視新聞原理

(1)了解廣播電視新聞特殊的社會(huì)價(jià)值;

(2)了解廣播電視新聞的定義、內(nèi)涵與特性。

2.廣播電視新聞體裁(上)

C1)了解廣播電視新聞消息;

(2)了解廣播電視深度報(bào)道。

3.廣播電視新聞體裁(下)

(1)掌握廣播電視新聞的解說與評(píng)論;

(2)了解廣播電視新聞?wù)勗捁?jié)目，

(3)了解廣播電視新聞現(xiàn)場(chǎng)直播報(bào)道。

4.廣播電視新聞?lì)悇e(上)

( 1)掌握廣播電視時(shí)政新聞;

(2)掌握廣播電視經(jīng)濟(jì)新聞;

(3)掌握廣播電視民生新聞。

5.廣播電視新聞?lì)悇e(下)

(1)掌握廣播電視法制新聞;

(2)了解廣播電視文化新聞;

(3)了解廣播電視體育新聞。

6.電視新聞采訪

(1)了解電視新聞采訪的定義及特殊性;

(2)掌握電視新聞采訪的藝術(shù)。

7.電視新聞拍攝

(1)掌握電視圖像的景別;

(2)掌握電視圖像構(gòu)圖的基本美學(xué)原則;

(3)掌握攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)的藝術(shù);

(4)掌握電視新聞拍攝的用光藝術(shù)。

8.電視新聞編輯

(1)掌握電視新聞解說詞寫作;

(2)了解電視的音響與音樂;

(3)掌握電視畫面的編輯。

9.電視新聞的播音與主持

(1)掌握電視新聞節(jié)目播音員、主持人的內(nèi)涵;

(2)掌握電視新聞主持人的魅力元素。

10.電視新聞的編排

(1)了解編排與編成的內(nèi)涵及意義;

(2)了解編排的管理與實(shí)施;

(3)了解電視新聞節(jié)目播出的編排。

11.廣播電視新聞數(shù)字化傳播

(1)了解電視新聞傳播的四次革命;

(2)掌握視頻網(wǎng)站與電視新聞傳播;

(3)掌握融媒體時(shí)代廣播電視新聞的發(fā)展現(xiàn)狀。

(二)《新聞采訪與寫作》模塊(70分，占比47%)

1.掌握新聞人物采訪提綱的擬寫.

2.掌握新聞標(biāo)題的擬寫

3.掌握消息、通訊、特寫等新聞報(bào)道的寫作

四、試題難易程度

較容易題約50%

中等難度題約30%

較難題約20%

五、題型結(jié)構(gòu)

試卷題型包括客觀題(單項(xiàng)選擇題)和非客觀題(名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、寫作實(shí)務(wù)題)

六、說明

(一)測(cè)試采用閉卷筆試形式;考試時(shí)間120分鐘; 試卷滿分150分，《廣 播電視新聞學(xué)》模塊占試卷總分值的53%，即80分，《新聞采訪與寫作》占試卷總分值的47%，即70分。

(二)本大綱適用?？茖I(yè)

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