深度解讀什么是現(xiàn)代學(xué)徒制

現(xiàn)代學(xué)徒制屬于高職擴招分類招生的一種模式，實質(zhì)上是一種通過與企業(yè)深度合作、教師與企業(yè)專家聯(lián)合傳授，對學(xué)生以培養(yǎng)企業(yè)實戰(zhàn)實操能力為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，通俗的說就是企業(yè)和聯(lián)合起來，為企業(yè)定向培養(yǎng)員工，員工的學(xué)業(yè)完成后還可以獲得的。也就是說現(xiàn)代學(xué)徒制的學(xué)生與其他途徑入學(xué)的一樣，修夠就能獲得由頒發(fā)的。

現(xiàn)代學(xué)徒制的意義

現(xiàn)代學(xué)徒制和一些地方所謂的二元制，把傳統(tǒng)師徒制與現(xiàn)代職業(yè)深度結(jié)合，是一種新型的技能人才培養(yǎng)模式，其參與的主體包括及老師、企業(yè)及師傅，通過聯(lián)合傳授的形式培養(yǎng)學(xué)生。實施現(xiàn)代學(xué)徒制，使企業(yè)、行業(yè)參與職業(yè)人才培養(yǎng)全過程，有利于提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，增加人才培養(yǎng)的針對性；有利于教學(xué)團隊建設(shè)，形成穩(wěn)定的雙師型師資隊伍；有利于推進+若干職業(yè)技能等級，創(chuàng)新職業(yè)制度；有利于完善現(xiàn)代企業(yè)用工評價制度及考核體系，解決企業(yè)招工難的問題。實施現(xiàn)代學(xué)徒制，是我國職業(yè)改革的一項重大舉措，對完善我國職業(yè)制度體系將起到重要作用。

現(xiàn)代學(xué)徒制須知

現(xiàn)代學(xué)徒制適合所有人報讀嗎？

我們先看看現(xiàn)代學(xué)徒制的（以2021年為例）：

（一）

以廣東省為例，具有（含普通、中職、中專、職中、技校）或同等學(xué)力生且滿足以下之一：

1、廣東省戶籍，符合《關(guān)于廣東省2021年普通招生統(tǒng)一有關(guān)事項的通知》（粵招〔2020〕11號）等有關(guān)文件的的企業(yè)在職員工、基層在崗人員等人員。

2、外省戶籍，累計具有廣東省1年（含）以上社保并與我省企業(yè)簽訂了有效勞動合同的外省戶籍在職員工，社保統(tǒng)計截止為2021年8月31日。

3、符合的港澳臺。

其它說明：

（1）2021年在廣東省或其他省（市、區(qū)）參加普通招生并被錄取的（含錄取后不報到）不得參加本次現(xiàn)代學(xué)徒制試點。

（2）必須具備階段（含普通、中職、中專、職中、技校）書或同等學(xué)力證明。

（3）階段在校生、具有普通資格的在校生不得參加本次現(xiàn)代學(xué)徒制試點。

（4）在辦理錄取手續(xù)前必須與試點合作企業(yè)或合作載體的會員單位簽訂有效勞動合同（協(xié)議）。

（二）考核方式

學(xué)徒制考核方式為筆試（語數(shù)英）+面試（基礎(chǔ)知識），由自主命題、自主劃錄取分數(shù)線。

（三）招生模式

不同的現(xiàn)代學(xué)徒制招生模式都有所不同，總的來說有以下兩種模式：

1.先招工再招生。這類模式的生源對象一般為企業(yè)在職員工，即由企業(yè)推薦符合的在職員工，企業(yè)聯(lián)合共同組織自主招生，后方可錄取為在校生，實現(xiàn)員工的學(xué)生身份。

2.招生與招工同步。與企業(yè)簽訂合作協(xié)議后，共同制訂招生（招工）方案，學(xué)生參加現(xiàn)代學(xué)徒制自主招生后，需要與企業(yè)簽訂合同，學(xué)制為3年，實習(xí)期間需要到簽訂合同的企業(yè)進行實習(xí)工作，后，合同自動作廢，可以自行選擇去留。

現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)制為3年，但根據(jù)不同的現(xiàn)代學(xué)徒制，模式也會有不同，部分是2年在校1年企業(yè)實習(xí)，部分是1年在校2年企業(yè)實習(xí)。

再看看二元制的招生：

（一） 招生對象：、中專、技?；蛘邼M三年以上。

（二） ：18周歲及以上

（三） ： 高職合作企事業(yè)單位或行業(yè)組織成員單位的員工，并在該單位工作不少于6個月（當(dāng)年9月30日，應(yīng)屆中職生頂崗實習(xí)可計入工作），需提供勞動合同、頂崗實習(xí)協(xié)議、社保憑證（或銀行工資流水單）等證明材料。

綜合以上幾點可以看出，并不是人人都適合報讀現(xiàn)代學(xué)徒制?，F(xiàn)代學(xué)徒制是和企業(yè)深度合作的，只有特定和特定企業(yè)有合作關(guān)系的才可以，所以在符合的前提下，如果想有一份穩(wěn)定的工作，那么非常適合選擇現(xiàn)代學(xué)徒制。

現(xiàn)代學(xué)徒制提醒

想要現(xiàn)代學(xué)徒制的同學(xué)要注意了，不是每個都有現(xiàn)代學(xué)徒制專班。就以廣東省來說，只有少部分有現(xiàn)代學(xué)徒制試點，并且很多都是錄取后安排學(xué)生接受短期的工作培訓(xùn)后就直接開始工作。在此建議，前一定要了解意向公布的最新招生，主動咨詢的教學(xué)點問清楚該學(xué)徒制的人才培養(yǎng)方案。

根據(jù)政策，2021年是最后一年高職擴招，因此有部分打著學(xué)徒制可以回校讀書，體驗生活的宣傳吸引眼球。但是，相信認真看完這篇文章的你已經(jīng)明白，現(xiàn)代學(xué)徒制并不是3年完全在校讀書。而由于目前現(xiàn)代學(xué)徒制的制定并不完善，之后有可能會出現(xiàn)許許多多的問題，比如和企業(yè)之間對接簽訂的合同是否對自身有不利的條款等等。所以在有更多選擇的情況下，大家報讀現(xiàn)代學(xué)徒制還是要謹慎一些。

如果你目前有相對穩(wěn)定的工作、希望，建議選擇彈性形式的高職擴招，修夠即可獲得書。而且這三年里你積累的工作經(jīng)驗和收入也是很豐厚的！

如果你是剛剛、中專，希望自己可以在多待幾年，建議選擇高職或單招，這樣就可以真真切切的體驗生活啦！

現(xiàn)代學(xué)徒制要怎么

不同地區(qū)的現(xiàn)代學(xué)徒制流程不太一樣，這里以廣東省為例：

（一）。應(yīng)先進入廣東省普通（網(wǎng)址為：https://pg.eeagd.edu.cn/ks），憑姓名、證件號賬號，設(shè)置密碼，并綁定手機號。

（二）資格初核。前，應(yīng)事先準備符合我省資格的相關(guān)證明材料（含身份證、戶口簿、等材料），在所在中學(xué)或到縣（市、區(qū)）招生辦公室進行資格初核。到點集體辦理手續(xù)。

對象：往屆生、人員須持材料到市縣招生指定的點辦理手續(xù)。經(jīng)初核符合我省的，由點派發(fā)號。

（3） 。憑號和時設(shè)置的密碼登錄廣東省普通進行。

（4） 錄入本人的基本信息(含普通學(xué)業(yè)水平選擇考在內(nèi)的信息、聯(lián)系方式、個人簡歷、家庭情況等)， 所需資料：上傳身份證、戶口簿等身份證明材，采集和上傳相片，并交納費。上傳的材料支持JPG/PNG/PDF文件格式，大小不超過2M，其中身份證上傳正反兩面、戶口簿上傳首頁、戶主頁、父/母親或監(jiān)護人頁、本人頁，可提前準備好電子文檔，方便時上傳。

（四）確認。完成后，還須在內(nèi)持二代（或三代）身份證、戶口簿、等證明材料到市縣招生辦公室指定的點辦理確認手續(xù)。確認手續(xù)包括確認資格、校對和核準信息等。

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