2019年延安大學(xué)成人高考招生專業(yè)有哪些
2023-11-20 來源:中國(guó)教育在線
延安大學(xué)成人高考招生專業(yè)較多,小編整理了關(guān)于成考方面的相關(guān)信息,以供參考。
延安大學(xué)成人高考有哪些招生專業(yè)
延安大學(xué)2019年成人高等教育招生專業(yè) | ||||||
序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 培養(yǎng)層次 | 考試科類 | 學(xué)習(xí)形式 | 修業(yè)年限 | 擬招生人數(shù) |
1 | 生物技術(shù) | 高起本 | 理工類 | 函授 | 5年 | 30 |
2 | 電子信息工程 | 高起本 | 理工類 | 函授 | 5年 | 30 |
3 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 高起本 | 理工類 | 函授 | 5年 | 30 |
4 | 園林 | 高起本 | 理工類 | 函授 | 5年 | 30 |
5 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 高起本 | 理工類 | 函授 | 5年 | 30 |
6 | 英語 | 高起本 | 外語(文) | 業(yè)余 | 5年 | 30 |
7 | 法學(xué) | 高起本 | 文史類 | 函授 | 5年 | 30 |
8 | 教育技術(shù)學(xué) | 高起本 | 文史類 | 函授 | 5年 | 30 |
9 | 行政管理 | 高起本 | 文史類 | 函授 | 5年 | 30 |
10 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 高起本 | 文史類 | 函授 | 5年 | 30 |
11 | 土木工程 | 高起本 | 理工類 | 函授 | 5年 | 30 |
12 | 漢語言文學(xué) | 高起本 | 文史類 | 函授 | 5年 | 60 |
13 | 政治學(xué)與行政學(xué) | 專升本 | 經(jīng)濟(jì)管理類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
14 | 法學(xué) | 專升本 | 法學(xué)類 | 函授 | 2.5年 | 55 |
15 | 教育技術(shù)學(xué) | 專升本 | 教育學(xué)類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
16 | 財(cái)政學(xué) | 專升本 | 經(jīng)濟(jì)管理類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
17 | 金融學(xué) | 專升本 | 經(jīng)濟(jì)管理類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
18 | 工商管理 | 專升本 | 經(jīng)濟(jì)管理類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
19 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 專升本 | 經(jīng)濟(jì)管理類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
20 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 專升本 | 經(jīng)濟(jì)管理類 | 函授 | 2.5年 | 87 |
21 | 行政管理 | 專升本 | 經(jīng)濟(jì)管理類 | 函授 | 2.5年 | 38 |
22 | 人力資源管理 | 專升本 | 經(jīng)濟(jì)管理類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
23 | 社會(huì)工作 | 專升本 | 法學(xué)類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
24 | 公共事業(yè)管理 | 專升本 | 經(jīng)濟(jì)管理類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
25 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
26 | 化學(xué)工程與工藝 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
27 | 化學(xué) | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
28 | 環(huán)境工程 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
29 | 石油工程 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
30 | 電子信息工程 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
31 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
32 | 土木工程 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
33 | 生物科學(xué) | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
34 | 園林 | 專升本 | 農(nóng)學(xué)類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
35 | 秘書學(xué) | 專升本 | 文史 | 函授 | 2.5年 | 30 |
36 | 漢語言文學(xué) | 專升本 | 文史 | 函授 | 2.5年 | 62 |
37 | 新聞學(xué) | 專升本 | 文史 | 函授 | 2.5年 | 30 |
38 | 英語 | 專升本 | 文史 | 業(yè)余 | 2.5年 | 30 |
39 | 歷史學(xué) | 專升本 | 文史 | 函授 | 2.5年 | 30 |
40 | 臨床醫(yī)學(xué) | 專升本 | 醫(yī)學(xué)類 | 業(yè)余 | 2.5年 | 380 |
41 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 專升本 | 醫(yī)學(xué)類 | 業(yè)余 | 2.5年 | 160 |
42 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 專升本 | 醫(yī)學(xué)類 | 業(yè)余 | 2.5年 | 150 |
43 | 護(hù)理學(xué) | 專升本 | 醫(yī)學(xué)類 | 業(yè)余 | 2.5年 | 980 |
44 | 體育教育 | 專升本 | 體育類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
45 | 舞蹈學(xué) | 專升本 | 藝術(shù)類 | 業(yè)余 | 2.5年 | 30 |
46 | 音樂學(xué) | 專升本 | 藝術(shù)類 | 業(yè)余 | 2.5年 | 30 |
47 | 美術(shù)學(xué) | 專升本 | 藝術(shù)類 | 業(yè)余 | 2.5年 | 30 |
48 | 中國(guó)共產(chǎn)黨歷史 | 專升本 | 法學(xué)類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
49 | 思想政治教育 | 專升本 | 法學(xué)類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
50 | 學(xué)前教育 | 專升本 | 教育類 | 函授 | 2.5年 | 80 |
51 | 工程管理 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
52 | 石油工程技術(shù) | 高起專 | 理工類 | 函授 | 2.5年 | 50 |
53 | 建筑工程技術(shù) | 高起專 | 理工類 | 函授 | 2.5年 | 50 |
54 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 高起專 | 理工類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
55 | 臨床醫(yī)學(xué) | 高起專 | 理工類 | 業(yè)余 | 2.5年 | 300 |
56 | 護(hù)理 | 高起專 | 理工類 | 業(yè)余 | 2.5年 | 300 |
57 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 高起專 | 理工類 | 業(yè)余 | 2.5年 | 50 |
58 | 會(huì) 計(jì) | 高起專 | 文史類 | 函授 | 2.5年 | 50 |
59 | 經(jīng)濟(jì)信息管理 | 高起專 | 文史類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
60 | 法律事務(wù) | 高起專 | 文史類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
61 | 人力資源管理 | 高起專 | 文史類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
62 | 公共事務(wù)管理 | 高起專 | 文史類 | 函授 | 2.5年 | 30 |
注:招生專業(yè)以省廳和最終備案結(jié)果為準(zhǔn)。
成考專業(yè)怎么選擇
大多數(shù)考生接受成人高等教育的目的是充電提高,學(xué)以致用,所以最好根據(jù)自己的工作情況,適當(dāng)了解該專業(yè)的就業(yè)前景,與自己的工作進(jìn)行比對(duì)。如果專業(yè)的就業(yè)面較窄,會(huì)對(duì)日后工作拓展造成影響。成考生不能盲從社會(huì)上的“熱門專業(yè)”,要根據(jù)自身實(shí)際找到適合自己的專業(yè)。
延安大學(xué)簡(jiǎn)介
延安大學(xué)是毛澤東同志親自命名、中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所綜合性大學(xué)?,F(xiàn)為陜西省人民政府與共建大學(xué)、陜西省高水平建設(shè)大學(xué)、陜西省一本招生院校。延安大學(xué)是新時(shí)期延安精神的傳播中心,學(xué)校依托全國(guó)青少年革命傳統(tǒng)教育基地、陜西省愛國(guó)主義教育基地、陜西省大學(xué)生延安精神教育基地、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)研修基地和機(jī)關(guān)黨校培訓(xùn)基地等教育基地,創(chuàng)辦了“窯洞大學(xué)”和“澤東干部學(xué)院”,為來自全國(guó)各地的15萬余名的青年和干部開展了豐富多彩的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。