網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的文憑怎么樣 含金量高嗎

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)靈活，適合在職人員選擇。通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)獲得的畢業(yè)文憑，國(guó)家是認(rèn)可的，下面小編整理了相關(guān)信息，以供參考。

網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)文憑怎么樣

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育獲得的文憑是國(guó)家認(rèn)可的，根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定：“批準(zhǔn)68所高校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，允許68所試點(diǎn)高校在校內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，通過現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)，開展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。對(duì)達(dá)到本、專科畢業(yè)要求的學(xué)生，由學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書，學(xué)歷證書電子注冊(cè)后，國(guó)家承認(rèn)”。 學(xué)信網(wǎng)終身可查的。考研、考一些職業(yè)證書、單位評(píng)職稱，升職加薪等都是可以用的。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育有哪些優(yōu)勢(shì)

網(wǎng)絡(luò)教育具有跨越教學(xué)時(shí)空、突破時(shí)空限制的特點(diǎn)，可供學(xué)習(xí)者根據(jù)自身?xiàng)l件和需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式和進(jìn)程，有利于解決工學(xué)矛盾，特別適合于在職從業(yè)人員的業(yè)余學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)教育具有豐富的教學(xué)交互手段和突出的教學(xué)交互功能，可以為學(xué)生與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)和協(xié)作學(xué)習(xí)提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交互環(huán)境和平臺(tái)，學(xué)生通過教學(xué)交互獲得需要的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持服務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)教育具有多種媒體學(xué)習(xí)資源和資源共享途徑，能夠通過計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星、電信網(wǎng)絡(luò)等多種教學(xué)信息傳輸形式，向?qū)W習(xí)者提供電子化、數(shù)字化等多種形式的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源;并可通過網(wǎng)絡(luò)共享國(guó)內(nèi)外其他大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)施多種媒體技術(shù)相結(jié)合、多種學(xué)習(xí)方式如遠(yuǎn)程與面授、獨(dú)立學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)等相結(jié)合的混合型學(xué)習(xí)模式。

目前開辦網(wǎng)絡(luò)教育的高校有68所，部分是“211工程”、“985工程”國(guó)家重點(diǎn)高校。課程內(nèi)容由名師錄制，教學(xué)內(nèi)容按課時(shí)/小節(jié)劃分，學(xué)生可以靈活有效的掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。