脫產(chǎn)專升本畢業(yè)可以考公務(wù)員嗎

脫產(chǎn)專升本畢業(yè)生是可以報(bào)考公務(wù)員的，公務(wù)員對(duì)于學(xué)歷的要求為大專及以上學(xué)歷即可報(bào)名。公務(wù)員崗位眾多，每個(gè)崗位報(bào)考條件不同，考生報(bào)考前需要進(jìn)行查看公務(wù)員崗位報(bào)考條件在進(jìn)行報(bào)名。

公務(wù)員怎樣復(fù)習(xí)

熟悉考情

了解國(guó)家公務(wù)員考試的出題情況及發(fā)展趨勢(shì)，從行測(cè)試題的演變中找到變化和特點(diǎn)，掌握申論閱卷的基本要求，把握備考方向。

公務(wù)員真題是許多專家精心編纂的，每道題都經(jīng)過深思熟慮、反復(fù)論證，才最終出現(xiàn)在考生面前。因此，真題是公考復(fù)習(xí)的必備材料，但是我們絕不能把真題簡(jiǎn)單地當(dāng)成“題”做，而應(yīng)該把它當(dāng)成攻克國(guó)家公務(wù)員考試的“教材”反復(fù)研究。所以，即使大家已經(jīng)做過近5年的國(guó)家公務(wù)員真題，也要再重新認(rèn)真“做”一遍，仔細(xì)琢磨每一道“題”。

重新做題的目的不止是要研究每一道題，還要對(duì)整套試卷進(jìn)行整體分析，研究模塊的題量分布、難易區(qū)別、模塊特色，也要對(duì)近5年試卷的題目特點(diǎn)做對(duì)比，觀察國(guó)考的整體變化和趨勢(shì)，為我們復(fù)習(xí)找準(zhǔn)方向。最重要的是要看到自己的薄弱點(diǎn)和知識(shí)盲區(qū)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)模塊的錯(cuò)誤率并分析問題所在，進(jìn)而科學(xué)合理的分配答題時(shí)間。

準(zhǔn)備備考

1.明確重點(diǎn)、必考點(diǎn)，復(fù)習(xí)有主次

首先，通過查看和練習(xí)報(bào)考省份行測(cè)真題試卷，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每年省考都會(huì)有一些必考的題型和知識(shí)點(diǎn)。即使考生們?cè)谇捌趶?fù)習(xí)時(shí)，已經(jīng)了解或者完全掌握了這部分考查重點(diǎn)，但是保不準(zhǔn)到了現(xiàn)在就會(huì)有所遺忘。所以考生應(yīng)把這些必考點(diǎn)認(rèn)真的再總結(jié)一下，看看還有哪些漏洞。同時(shí)，之前沒有復(fù)習(xí)到這部分知識(shí)的考生，更要抓住機(jī)會(huì)，把有缺陷的問題搞懂，多歸納多總結(jié)。另外，已經(jīng)掌握的很牢固的內(nèi)容或者考試頻率不高的難點(diǎn)就可適當(dāng)?shù)姆艞壛恕．?dāng)然，學(xué)有余力的考生也可以挑戰(zhàn)一下較難的題目，如果在考前能搞懂并掌握做題技巧，也是可以提分的。

其次，針對(duì)申論科目的復(fù)習(xí)，相比于行測(cè)來說復(fù)習(xí)較系統(tǒng)。對(duì)于各省申論，形式多樣的背后體現(xiàn)的依然是固定的命題規(guī)律。因此，考生在復(fù)習(xí)中，要做的是把握這種試題規(guī)律，而不是過多地關(guān)注試題的題面本身。了解申論命題規(guī)律最直接的途徑就是立足歷年本省省考真題。做真題最明顯的用處在于熟悉申論試題的基本題型;另一方面能從申論試題的演變中找到變化和特點(diǎn)，掌握省考申論閱卷的基本要求。

2.堅(jiān)定、清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)

“我想考上某省公務(wù)員”、“我想考上某職位”、“我想我的申論得多少分”等，這些都是比較模糊的公考目標(biāo)。筆試將來臨的最后九天，考生的復(fù)習(xí)細(xì)化量化具體化：比如所“我今天要做一套真題”、“專攻資料分析直到掌握技巧”等。只有量化、合理化和明確的目標(biāo)才能使考生產(chǎn)生更多的主動(dòng)性，克服心理壓力和沖刺中的重重困難，產(chǎn)生實(shí)效。