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哪些人不適合考研二戰(zhàn) 為什么

2023-08-25 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)

在考研的同學(xué)中不乏一些二戰(zhàn)的考生,在一戰(zhàn)考研失利后,不少人吸取經(jīng)驗(yàn),希望在二戰(zhàn)考出好成績(jī)。但是,每個(gè)人都適合二戰(zhàn)考研嗎?恐怕并不是這樣。那么,哪些人二戰(zhàn)考研依舊會(huì)失敗呢?如果想二戰(zhàn)成功,應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢?

什么類(lèi)型的考生不適合考研二戰(zhàn)

第1類(lèi):為逃避工作,把考研當(dāng)借口的

每年的考研“陪跑大軍”中不乏這樣的同學(xué):對(duì)研究生考試毫無(wú)準(zhǔn)備,害怕步入社會(huì),害怕面臨競(jìng)爭(zhēng),害怕面對(duì)失敗。只是看到周?chē)娜硕荚诳佳?,人云亦云,就隨便報(bào)了個(gè)學(xué)校,其考研成績(jī)也就可想而知了!建議這樣的同學(xué)盡早面對(duì)現(xiàn)實(shí),雖然大學(xué)是“象牙塔”,但我們總不能一輩子都待在學(xué)校里,該面對(duì)的總要勇敢去面對(duì),逃避是不能解決任何問(wèn)題的。

第2類(lèi):家境不好,需要考生工作賺錢(qián)貼補(bǔ)家用

考研二戰(zhàn)是需要花錢(qián)的,即使很省吃住一年也是一筆不小的花費(fèi),而家境不好的同學(xué)不可能一直讓家里人供養(yǎng)自己二戰(zhàn)考研。更多的情況下,家境不好的家庭是不會(huì)支持考生二戰(zhàn)的,他們肯定是想考生早點(diǎn)賺錢(qián)貼補(bǔ)家用。如果這樣的話(huà)還想考研的話(huà),只能選擇考在職研究生,或者找一份工作,在職考研。讀研也得花很多,二戰(zhàn)也不見(jiàn)得一定成功,所以很多人考研的跨度時(shí)間太長(zhǎng),考生要做好取舍,找好考研時(shí)機(jī)才可以。

第3類(lèi):基礎(chǔ)太差,考研分?jǐn)?shù)距國(guó)家線(xiàn)太多

有一些專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)差的同學(xué)盲目選擇考研,在一戰(zhàn)結(jié)束后,考出的成績(jī)非常差,比國(guó)家線(xiàn)低了很多,甚至還達(dá)不到國(guó)家線(xiàn)的一半,單單通過(guò)自己一年的努力也難以達(dá)到復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)。這種情況下,考生完全沒(méi)必要再選擇二戰(zhàn)考研了,因?yàn)槎?zhàn)的時(shí)候分?jǐn)?shù)即使有太大的提升,也不可能有突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)。再者,二戰(zhàn)的壓力很大,不少人二戰(zhàn)成績(jī)還比一戰(zhàn)還低也說(shuō)不準(zhǔn)。

第4類(lèi):心理承受能力較差的

“二戰(zhàn)”的壓力不同于“一戰(zhàn)”,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。雖然我們會(huì)在“一戰(zhàn)”中積累不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),但“二戰(zhàn)”會(huì)有各種各樣的壓力如狂風(fēng)暴雨般接踵而至,你或許需要面對(duì):參加工作的同學(xué)每天在朋友圈曬著高工資;“一戰(zhàn)”成功的同學(xué)在和你聊天中都透露著巨大的優(yōu)越感;稍有不順心,你就感到孤獨(dú)、焦慮和迷茫;你需要每天起早貪黑,挑燈夜戰(zhàn)……這些準(zhǔn)備你都做好了嗎?如果你的答案是否定的,你又怎么能保證自己能堅(jiān)持到最后?所以,如果難以承受“二戰(zhàn)”的心理壓力,還是趁早選擇其他道路。

第5類(lèi):三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),意志力差的

有些同學(xué)“這山望著那山高”,對(duì)研究生備戰(zhàn)的艱辛依舊沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí),往往是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),意志力差,無(wú)法做到自律??磿?shū)看累了,就會(huì)想又有什么新電影上映了;剛開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài),就想給自己放兩天假出去“兜兜風(fēng)”;馬上進(jìn)入復(fù)習(xí)關(guān)鍵階段了,又想出去找工作。像這種情況,在“二戰(zhàn)”考研隊(duì)伍里也還的確存在。我認(rèn)為,如果抱有這種心理,其實(shí)“二戰(zhàn)”考研的必要性就不大了。

考研二戰(zhàn)應(yīng)該如何準(zhǔn)備

制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的,長(zhǎng)期的和每日的,但是要量力而行,比如說(shuō)你每天只能看 40 頁(yè)書(shū),你計(jì)劃每天看 100 頁(yè),長(zhǎng)此以往,你就會(huì)有深深的挫敗感,學(xué)習(xí)積極性就會(huì)大大降低。規(guī)定每個(gè)階段要做的事情,規(guī)定每天分配在各個(gè)功課的時(shí)間,規(guī)定每天要做的功課,要看的章節(jié),這樣復(fù)習(xí)就會(huì)有目的性,不會(huì)亂套,而且有了目標(biāo)自然也會(huì)有動(dòng)力。不過(guò)也不要盲目照著之前所制定的計(jì)劃走,因?yàn)橛袝r(shí)候計(jì)劃趕不上變化,要隨時(shí)調(diào)整。

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