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自考教育學專業(yè)的就業(yè)方向有哪些?
2023-10-27 來源：中國教育在線
隨著社會的發(fā)展，時代的變遷。越來越多的企業(yè)對就業(yè)的要求不斷提高。因此很多自考考生選擇了自考來提高自己的學歷，獲取更多的就業(yè)機會，那么自考教育學專業(yè)的就業(yè)方向有哪些?
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自考教育學專業(yè)的就業(yè)方向有哪些?
(1)新技術教育領域：
這主要是教育技術學專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術人員及網(wǎng)絡教育。
(2)中小學里做管理人員或教師：
中小學校，現(xiàn)在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學論的畢業(yè)生開始進入中小學校。
(3)出版社、報社，出版社：
報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
自學考試簡介
1981年，我國開始試行高等教育自學考試（以下簡稱“自學考試”）。1988年，國務院頒布《高等教育自學考試暫行條例》，以行政法規(guī)形式確定自學考試是“個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式”。1988年，《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定：“國家實行高等教育自學考試制度”，以法律形式確定自學考試是我國高等教育的基本制度之一。
自學考試制度是世界上規(guī)模最大的、最能體現(xiàn)終身教育理念和學習型社會特點的開放式高等教育制度，它以國家考試為主導，以個人自主學習為基礎，有廣泛的社會教育資源參與助學活動，是富有中國特色的“沒有圍墻的大學”，是自學成才的搖籃。自學考試為人民群眾平等接受高等教育提供了機會和制度保障，深受社會各界歡迎。
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