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自考不同科目的學(xué)習(xí)方法有區(qū)別嗎?

2023-03-30 來源:中國教育在線

隨著社會的發(fā)展,時(shí)代的變遷。越來越多的企業(yè)對就業(yè)的要求不斷提高。因此很多自考考生選擇了自考來提高自己的學(xué)歷,獲取更多的就業(yè)機(jī)會。那么自考不同科目的學(xué)習(xí)方法有區(qū)別嗎?

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自考不同科目的學(xué)習(xí)方法有區(qū)別嗎?

自考不同科目的學(xué)習(xí)方法有區(qū)別嗎?

把要學(xué)習(xí)的課程分成四個(gè)類別,對于不同類別的課,學(xué)習(xí)方法有所不同:

一、記憶量較小的課程

例如,公共政治課。方法是:先粗略地看一遍書,然后可以做一下買的輔導(dǎo)書上的選擇題(如時(shí)間不夠,可以不買輔導(dǎo)書、不做輔導(dǎo)書的題),做錯(cuò)了就看看書,弄明白為什么做錯(cuò)的。

二、記憶量較大的課程

類似于英語(一)和英語(二)等課程都是記憶量較大的課程。下面,學(xué)習(xí)英語(一)的方法為例介紹一下這類課程怎么學(xué):

第一、在看課文之前先把課后單詞表的新單詞讀讀背背,最好把單詞的音標(biāo)讀準(zhǔn)。其實(shí),這一步也就是對單詞大概的熟悉一下,背不出是正常的,不用緊張,單詞只需要慢慢地熟悉,慢慢地加深了解就可以了。

第二、看課文時(shí)把自己不認(rèn)識或不熟悉的英文單詞、詞組的中文意思,通過查字典,標(biāo)注到課文中對應(yīng)單詞、詞組所在行的空白處。這樣,下次再看這篇課文時(shí),就不會因遺忘單詞的中文意思而再次查字典了。這樣一邊查字典,一邊看課文的同時(shí),一定要弄明白課文講的中文意思是什么。就是這樣看完整篇課文,看完整本書的。在每次要學(xué)習(xí)新的課文前,可以把已學(xué)過課文的單詞再背一背,做到溫故而知新,知新而溫故。

第三、由于課后的習(xí)題比較多,所以在一篇課文看完后,對于課后的習(xí)題可以適當(dāng)?shù)倪x做,而不必全做。如果時(shí)間不夠的,可以不做,因?yàn)檫@些題與考題還是有一段距離的,所以還不如多用點(diǎn)時(shí)間看看課文呢(如,單選、中譯英等題目都直接取自課文)。當(dāng)然,課后的語法專題是一定要看的,很多題都是從這里選的,而語法專題后的習(xí)題則可以不做。如果你的學(xué)習(xí)時(shí)間比較充裕,還可以做買的輔導(dǎo)書上的題。

三、內(nèi)容比較靈活的課程

對于高等數(shù)學(xué),如果是完全靠自己看的話(當(dāng)然也可以去上輔導(dǎo)班),在看書時(shí),就要對書中所有的定義、定理、命題、推論、公式等有基本的理解,檢驗(yàn)是否理解的辦法是:如果書中的例題能看懂,并且把書合上后能把題做出來,這就表明基本理解了。另外,課后的習(xí)題和買的輔導(dǎo)書上的題可以是每看完一節(jié)就把題完做,或者等到書全部看完后再集中精力來做。如果時(shí)間不允許,可以不做的,只要把例題做好就行了。

對于要進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程的課,一定要把書上的示例程序輸入電腦調(diào)試運(yùn)行,這樣一來就比較容易記住程序的語法規(guī)則了。

四、要記憶又要進(jìn)行計(jì)算的課程

像經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)中的課,如財(cái)務(wù)管理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等。對于財(cái)務(wù)管理學(xué),方法是:建議先看一下考綱,考綱上寫了“如果在考綱的標(biāo)題上(節(jié)標(biāo)題或是節(jié)以下的標(biāo)題)有五角星就是會計(jì)專業(yè)要考察的內(nèi)容,沒有的則是各個(gè)不同專業(yè)(包括會計(jì)專業(yè))都要考察的內(nèi)容”。所以,可以在書中相應(yīng)標(biāo)題上打上五角星來標(biāo)明這些是自己可以不看的,這樣可以縮小看書的范圍??磿鴷r(shí)主要就是看不打星的內(nèi)容,特別是其中的公式都要理解、例題要看懂。而對于打星的只要瀏覽一下就好了,如果時(shí)間不夠的,不看也行。另外,在某些不打星號的章節(jié)里,有時(shí)一頁紙上竟有5~6個(gè)公式,而字卻只有2~3行,那么這些公式就不用看了,因?yàn)檫@些公式是不可能考的。

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